商務(wù)口譯對譯員的聽力訓(xùn)練非常重視，學(xué)習(xí)外語聽力是非常重要的一項(xiàng)，這對很多人來說也是一道坎，商務(wù)口譯聽力訓(xùn)練與聽辨過程的區(qū)別有什么呢？

首先要具備良好的聽力水平是培養(yǎng)良好聽辨能力的一個(gè)基礎(chǔ)。換句話說，如果一個(gè)人的外語聽力有問題，那么無論他的語言表達(dá)能力是有多強(qiáng)，他都是很難去勝任口譯工作的。其次光是有好的聽力還是不夠的，因?yàn)樵诼牨娴倪^程中還會涉及到其他方面的能力。這一點(diǎn)可以從聽力訓(xùn)練與聽辨過程的區(qū)別中看出來。

商務(wù)口譯聽力訓(xùn)練與聽辨過程的區(qū)別：

1. 英語的聽力訓(xùn)練中比較注重語言的層面，也就是說他們會十分的注意語音、語調(diào)和語言的表達(dá)以及用法。而譯員在聽辨的過程中所注重的是意思，或是講話者的意圖而不是具體的詞句去表達(dá)。所以譯員在聽到一段話之后在頭腦中會形成的是一個(gè)有邏輯關(guān)系的語意整體，而不僅僅是詞句的簡單的一個(gè)集合。

2. 在聽力練習(xí)中主要是啟動聽覺的系統(tǒng)，理解只是一個(gè)被動而附帶的過程而已。而譯員在聽辨的過程中不僅是要啟動聽覺系統(tǒng)，還要啟動在大腦中的分析理解機(jī)制和記憶機(jī)制。也就是說譯員需要邊聽、邊分析、邊理解、邊記憶。所以它與一般的外語學(xué)習(xí)相比較而言，專業(yè)的譯員要具有更強(qiáng)的分析能力，要學(xué)會“一心多用”。

3. 就一般的聽力而言，信息接收是被動和跟隨性的，對信息的反映也是略顯滯后。而譯員的聽辨過程則是積極主動的。在聽的過程中會伴有很大程度的預(yù)測和判斷的行為，常常需要調(diào)動非語言因素對所聽的內(nèi)容來進(jìn)行分析、整理、補(bǔ)充和聯(lián)想。

4. 通常用作聽力訓(xùn)練的材料，它的信息比較清晰，雜音干擾也是比較少的。而譯員在口譯的工作中所處的信息環(huán)境是現(xiàn)場性的，不確定性因素也較多；信息干擾、信息缺失時(shí)有發(fā)生。而且講話者以交流為唯一目的，在信息發(fā)布的過程中并不照顧或考慮譯員的狀態(tài)。