學習英語講究的是持之以恒，但是在學校學習英語的過程中不注意一些問題，也很難學好英語，英語口譯培養(yǎng)存在的問題是需要我們重視起來的，讓學生更好地學習英語先了解問題所在吧！

很多英文學校都會說我們的課程是全部外教的，全部是以英文環(huán)境來教學的，其實這是教師對英語教學的一個認識誤區(qū),他們認為英語教學就是要用英語來進行教學,在教學的過程中全部采取英語講課的方式,而不能說漢語的。有的教師甚至都不會考慮教材里面的內(nèi)容,在教學的過程中進行隨意地講授,而不充分考慮學生的一些實際情況,尤其是在廣播電視大學的學生他們本身的基礎(chǔ)知識就是比較差的,而教師則采取全程英語來教學,勢必會將英語教學過程演變成了教師英語演講的一個舞臺,而學生就成為了被動聽講的觀眾,并且他們也都是基本聽不懂的。雖然學生的英語口譯培養(yǎng)需要學生多聽英語,但是這種教學方式是無法真正為學生提供真實的交際環(huán)境的。

在進行英語口譯培養(yǎng)時英語授課內(nèi)容缺失英語翻譯實踐的內(nèi)容,英語翻譯的課時較少。英語教學內(nèi)容主要還是集中在了對英語詞匯、語法、寫作等理論方面的知識,關(guān)于英語翻譯實踐應用方面的內(nèi)容則相對來說是較少的,有的院校甚至是沒有開設(shè)英語翻譯實踐課程的。英語翻譯實踐不受到學校和學生的重視,在pets英語等級考試中英語翻譯類題型所占的分數(shù)就比較少,這就導致學生在學習的過程中關(guān)注分數(shù)較高的英語理論方面,而忽視了最具有實踐作業(yè)的翻譯培養(yǎng)。